Gymnázium MIRADOR pomáhá studentům dívat se na svět z různých perspektiv, přemýšlet v souvislostech a objevovat možnosti, které před nimi stojí.
Gymnázium MIRADOR vzniklo proměnou Gymnázia Livingston. Nejde jen o nový název a vizuální identitu. Koncept Gymnázia MIRADOR přináší do školy jasně formulovaný směr: rozšiřovat studentům obzory, nabízet jim různé cesty ke vzdělání a osobnímu rozvoji a připravovat je na svět, který se bude dál měnit.
Za touto proměnou stojí ředitelka Sandra Keyzlarová a její pohled na vzdělávání. Školu vede s přesvědčením, že v centru nemá být abstraktní představa ideálního absolventa, ale konkrétní člověk. Člověk, který se během studia vyvíjí, poznává své silné stránky a postupně přebírá větší odpovědnost za vlastní směr.
Právě na tomto human-centered přístupu stojí vize Gymnázia MIRADOR. Studentům dává prostor rozhodovat se a hledat vlastní cestu. Zároveň jim poskytuje oporu, pravidelnou zpětnou vazbu a vedení, které jim pomáhá převzít za svá rozhodnutí odpovědnost
„Human-centered přístup pro mě znamená dát studentům prostor rozhodovat se, vést je k odpovědnosti za jejich volby, dávat jim zpětnou vazbu a být jim průvodcem.“
Sandra Keyzlarová
ředitelka Gymnázia MIRADOR
Human-centered přístup neznamená méně nároků ani vzdělávání bez pravidel. Znamená vnímat studenta jako aktivního účastníka vzdělávání a pracovat s tím, že každý přichází s jinými zkušenostmi, předpoklady a ambicemi.
Studenti dostávají prostor volit postup, hledat řešení a nést odpovědnost za výsledek. Učitel přitom není pouze předavatelem učiva. Je profesionálem a mentorem, který pomáhá nastavovat cíle, dává konkrétní zpětnou vazbu a ukazuje, co už student zvládá a na čem potřebuje dál pracovat.
Samostatnost tak nevzniká tím, že studenty necháme bez vedení. Rozvíjí se postupně: díky možnosti rozhodovat se, pracovat s chybou, měnit nefunkční postup a sledovat vlastní posun.
Naší vizí je gymnázium, ze kterého studenti odcházejí s pevnými akademickými základy, schopností znalosti používat a jistotou, že se dokážou zorientovat i v nové situaci. Znalosti zůstávají nezbytné. Bez nich není možné kriticky přemýšlet, kvalitně se rozhodovat ani rozpoznat, zda jsou informace důvěryhodné. Samy o sobě ale nestačí. Důležité je také umět je propojovat, uplatnit v praxi a doplnit ve chvíli, kdy přestanou stačit.
Nejen získávat informace, ale také poznávat různé perspektivy, rozumět širšímu kontextu a všímat si možností, které nejsou vidět na první pohled
Nejen získávat informace, ale také poznávat různé perspektivy, rozumět širšímu kontextu a všímat si možností, které nejsou vidět na první pohled.
Nejen získávat informace, ale také poznávat různé perspektivy, rozumět širšímu kontextu a všímat si možností, které nejsou vidět na první pohled.
Obecná věta o „rozvíjení potenciálu“ nám nestačí. Centrum osobního rozvoje v Gymnáziu MIRADOR ji převádí do konkrétní a pravidelné práce se studentem.
Každý student má svého manažera osobního rozvoje – kouče nebo kariérního poradce – a prostor pro pravidelná setkání 1:1. Ta se netýkají jen prospěchu nebo volby vysoké školy. Student při nich pracuje se svými cíli, pojmenovává další kroky a sleduje vlastní posun ve třech propojených oblastech:
Znalosti
Čemu rozumím a o jaký základ se mohu opřít.
Dovednosti
Co se svými znalostmi dokážu udělat a jak je využiji v nové situaci.
Mindset
Jak reaguji, když něco neumím, dostanu náročnou zpětnou vazbu nebo se původní plán změní.
Způsoby profesního uplatnění, technologie i samotné obory se rychle mění. Gymnázium proto nemůže připravovat jen na maturitu nebo další studium, ale na svět, ve kterém si každý svou profesní cestu hledá nebo vytváří.
Studenty vedeme k tomu, aby poznali své silné stránky, uměli si stanovit cíle, pracovat se zpětnou vazbou a učit se nové věci. Formulují vlastní názory, argumentují, spolupracují a dotahují svou práci. Získané znalosti tak dokážou skutečně využít – při studiu, v podnikání i vlastním rozhodování.
Gymnázium MIRADOR nabízí dva studijní programy – BB
Studies a IB Diploma Programme. Liší se skladbou předmětů,
důrazem na cizí jazyky a podobou maturity, oba však dávají
studentům kvalitní všeobecný základ a rozvíjejí jejich schopnost
kriticky přemýšlet.
Součástí obou programů jsou také předměty Business Basic, ve
kterém studenti získávají praktické znalosti z oblasti byznysu a
učí se proměnit nápad v konkrétní výsledek, a Balance Basic,
který jim pomáhá lépe rozumět vlastnímu fungování a vytvářet
podmínky pro dlouhodobě udržitelný výkon.
Ať už se chceš přihlásit do 1. ročníku, přestoupit z jiné školy nebo se k nám přijít podívat, dej nám vědět. Ve formuláři vyber, co tě zajímá, a nech nám kontakt. Ozveme se ti s dalšími informacemi.
